集大学子实践行：遇见科学，预见未来科教兴国，科普为先。为响应党“全面推进乡村振兴”的号召, 深入贯彻习近平总书记“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”重要讲话精神，提高乡村小学生的科学素养,7月9日至7月11日,集美大学师范学院“星火寻梦”实践队发挥公费师范生优势,走进泉州市安溪县白濑中心小学开展科普系列课程,以“理论+实践”模式打造趣味盎然的科普课程,让学生在实践中感悟科学之美，根植科学探索之精神。
神奇的虹吸，探索自然奥秘。在“会魔法的吸管”科普实验课中，实践队队员朱陈昱涵与庄誉霖巧妙利用“公道杯”这个充满神秘色彩的道具，引出了虹吸效应这一科学现象，激发了学生们的好奇心。本次课程内容的设计以当地学生的实际理解水平为起点，充分让学生经历独立思考、团队协作探索发现科学奥妙的过程，化抽象为直观，引导孩子们深入探索虹吸现象背后的科学原理。
图为实践队队员朱陈昱涵、庄誉霖上课纪实
集美大学“星火寻梦”实践队队员 纪皓 供图
不仅如此，为了让学习更加贴近生活实际，两位老师还精心列举了虹吸原理在日常生活中的应用实例，如排水系统、鱼缸换水等，实现了从“知”到“行”的跨越。整堂课中，同学们表现出了极高的热情，积极地投身于交流探讨、动手实践中。“哇！原来科学实验这么有趣！”小朋友们的感慨声处处体现出他们对于科学知识的热情与渴望。
万物有声，万籁芸芸。7月10日上午，实践队队员许友健为学生们带来了一堂趣“乐”纷呈的“科学+美育”实践课。课程以一段引人入胜的视频为序章，点燃了学生们对声音世界的好奇心，促使学生们开始主动思考声音背后的科学原理。
图为实践队队员许友健为孩子们讲解科学原理
集美大学“星火寻梦”实践队队员 纪皓 供图
科普进行时。实践队队员们通过引导学生们分组协作，运用转换法的智慧，将音叉那难以捉摸的微妙振动，转化为乒乓球跃动的直观景象，仿佛为无形的声波披上了一件可视的外衣，让“声音源于振动”的科学真理瞬间变得鲜明而生动。
图为学生们合作探究有趣的实验现象
集美大学“星火寻梦”实践队队员 纪皓 供图
当探索之旅进入高潮阶段，一场别开生面的“乐器猜猜乐”游戏将现场气氛推向了顶点。在这场游戏中，学生们化身为小小音乐侦探，凭借敏锐的听觉与对音色、音调的细腻感知，穿梭于不同乐器编织的旋律之中，享受着辨识与发现的乐趣。在轻松愉快的氛围中，深刻领悟了音色与音调的独特魅力，实现了知识的内化与升华。
“我以前从没想过音叉能让乒乓球动起来，好神奇！”“老师，这个猜乐器的游戏太好玩了，我猜出了好多乐器的声音！”两位小朋友兴奋地对实践队队员感慨道。
“淘气”的电荷，揭开静电的秘密。7月11日上午，实践队队员庄楷霖、丁仕杰精心设计了“静电的秘密”课程�？纬掏ü�“静电小实验”、“电荷的相互作用”以及“手摇灯泡实验”等趣味探究环节，引导学生们深入了解静电的秘密，让科学教育变得生动而有趣。
图为实践队成员庄楷霖在给孩子们讲解静电原理
集美大学“星火寻梦”实践队队员 纪皓 供图
同学们满怀好奇地踏上了探索静电奥秘的旅程。首先，队员们巧妙地设计了一系列引人入胜的静电小实验，通过摩擦起电的直观演示，激发了学生们对静电现象的好奇心与探索欲。随后，队员们生动地向同学们阐述了生活中无处不在的静电现象，引发了同学们的热烈讨论与积极回应，课堂互动氛围异�；钤尽�
深入探究阶段，队员们详细讲解了正负电荷的基本概念及其之间的相互关系，带领同学们一同领略电荷间那些令人称奇的相互作用。这一环节不仅加深了同学们对静电本质的理解，更激发了他们对自然界中电磁力奥秘的浓厚兴趣。
作为此次探索之旅的精彩收尾，队员们引领同学们亲手操作了手摇灯泡实验。通过这个实践环节，同学们不仅初步掌握了串联电路与并联电路的基本概念，还亲身体验了电能转换的奇妙过程，为他们的科学探索之路增添了宝贵的一课。
图为学生们在进行“手摇灯泡实验”
集美大学“星火寻梦”实践队队员 纪皓 供图
“星火寻梦”实践队指导老师陈诚表示：“科学教育的本质不仅在于传播知识，更在于培养学生的好奇心、探索精神和独立思考。希望实践队队员们能播撒科学种子，帮助乡村小学生探索科学奥秘，为孩子们的梦想插上科学的翅膀。”
（文 柯健骅 纪皓）
