2024年7月6日下午，福建师范大学“寻声”实践队早早地来到了福州市福声听力言语康复中心开展第一次正式的线下活动。队员们向工作人员了解康复中心的基本情况以及儿童受教育程度，并且参观了康复教室并且向工作人员请教与听障儿童交流的注意事项。之后，文教组的成员根据教案上的内容进行了课堂重难点部分的强调。
   一切准备就绪后，课堂正式开始了。首日的授课成员是钟奕颀和卢可涵，授课目标是通过绘画艺术这一方式使儿童们了解武夷山。在简单的自我介绍后，师生们迅速地熟悉了对方。主讲成员向孩子们展示色彩鲜艳的武夷山的图片，孩子们投来了好奇的目光，紧接着介绍武夷山的名称和基本信息。在孩子们的兴趣被一步步提高的时候，主讲成员提出了让孩子们画出武夷山的课堂任务。起初孩子们几乎是无从下笔的，在主讲成员的鼓励与夸奖下，他们通过模仿黑板上的简笔画，一步一步慢慢地完成了自己的作品。绘画的过程中，会遇到些许的困难，但孩子们都积极提问，实践队队员全程积极地答疑解惑，亲自示范。有的小朋友虽然不能很好地控制肢体动作，但是他们仍然尽己所能绘出自己心中山的样子，他们也会睁大双眼望向授课成员，仿佛在询问他们画的好不好看，授课成员用着饱满的情绪与热情积极地回应与赞赏着孩子们，他们则会露出开心的笑容或是用大叫或拍桌子的方式来表达激动与兴奋。课堂的最后，孩子们都欢乐地拿着自己的作品进行合影留念。