随着对环境的逐渐熟悉，我有了更多的自信和准备。早晨，我和其他三个同学一起做了早餐，煮了粥以及炒鸡蛋。上午，首先整理了下午课堂所需的物品以及对课堂的规划，由于今日是我们小组做饭，所以在整理之后，我便前往厨房协助其他同学一同做午餐。
  下午的课堂上，我首先进行了自我介绍，紧接着让班级的其他同学上台进行介绍，我注意到有几个羞涩的学生刚开始不敢迈出第一步，在鼓励之后敢于上台发言，这让我感到欣慰。在之后我会通过更加关注每个学生的反馈，让学生参与到教学过程中，提升他们的学习积极性。在自我介绍完成后，我们组织了游戏环节，首先通过逛三园来更好地与大家磨合，也让我对学生的性格有了进一步的了解，随后我们又玩了“逢七过”，促进我们与学生之间的距离。在随后的课堂中，我们与学生随机的聊了一些问题，其中我发现有一个小姑娘对自己学习成绩方面不是很自信，我会在明天找时间和她进行一对一的一个交流。在课后，我也会花时间了解同学对课程的看法及个人学习上的困难，让学生们感受到了被重视和关怀。
   晚上，我回想了今天下午的教学，我决定在接下来的日子里，更多地向经验丰富的老师学习，不断提升自己的能力。
   经过了两天的支教生活，我发现自己可以慢慢融入这种工作节奏，并开始享受与孩子们相处的每一刻。虽然依然存在着挑战，但我相信我可以更好地克服困难。与此同时，我期待着明天能带给小朋友们更多精彩的知识，我也为自己的成长和进步而开心。