为深入探索五育融合在校本课程中的实践路径，6月24日，嘉兴大学平湖师范学院的全面赋能五育融合百人团嘉兴市区组与嘉善组分别走进嘉兴市辅成小学及嘉善县杜鹃小学，开展了一系列富有成效的社会实践活动。

　　此次调研的目的是了解嘉兴市辅成小学和嘉善县杜鹃小学如何实施五育并举的教育模式，探究这些课程在提升学生全方位能力方面的作用，同时为更大范围内的五育融合课程推广与改进提供实证依据。

　　在调研过程中，团队成员聚精会神地倾听学校领导和教师们详细阐述五育融合课程体系的设计理念和实施策略。他们了解到，这些课程是如何巧妙地将道德品质、智力开发、身体健康、艺术审美和劳动实践五个方面有机结合起来，形成了一套既全面又个性化的教学模式。在与师生的深度对话中，团队得以洞察到这些课程对学生所产生的深远影响。

　　通过校本课程，学生们表现出前所未有的学习热情，他们被课程的丰富性和实用性所吸引，从而挖掘出了自身的潜能。课程设计不仅关注学术成绩，更重视学生的全面发展，特别是对身心健康的关注。学生们在课程中体验到了成长的乐趣，身心得到了均衡的锻炼。

　　在五育课程的实践中，学生们展示了卓越的创新能力，他们学会了独立思考，敢于挑战常规，提出富有创意的解决方案。同时，团队合作精神在他们身上得到体现，他们懂得如何与他人协作，共同达成目标。面对困难和挑战时，他们展现出的解决问题的能力，表明他们在课堂上学到的知识已经能够灵活运用到实际生活中。

　　调研组对学生的这些表现深感鼓舞，他们认为这些鲜活的案例是教育改革中不可或缺的宝贵财富，为今后的教育创新提供了有力的范例和启示。这些成功的实践证明了五育融合教育的有效性，激励着更多教育工作者去探索和实践更加符合时代需求的教育方法，以期为我国的教育事业开辟新的篇章。

　　这次活动的顺利开展，不仅让团队成员深刻体会到课程改革带来的积极变化，也激发了他们为推动教育进步的坚定信念，立志要用他们的青春才智和激情，共同谱写新时代教育繁荣的新篇章!