今天又是收获满满的一天!上午我在长盛南区社区上了两节课，一节是茶文化交流，另一节是和小朋友们一起完成知识问答的比赛。在第一节课上，我向孩子们讲述了我国茶文化的历史，从丝绸之路、茶马古道、万里茶道到现在日常生活中诸如蜜雪冰城、阿水大杯茶等茶饮，我和孩子们一起观看了茶马古道的地理示意图，一起为我国茶文化在政治、经济、文化、外交等方面发挥的作用而感到自豪、欣喜。在讲解万里茶道的路线图时，我惊喜于孩子们对我国及北亚国家的了解，当孩子们一一说出蒙古、俄罗斯等国家时，我为他们竖起了大拇指;在讲解茶色分类这一章节时，我也惊喜于孩子们在学习绿茶、黑茶、红茶等知识时的朗朗书声;在课程中间时，我亦惊喜于孩子们对桌子上的一瓶“东方神树叶”茶饮的关注……每一个孩子的眼睛里都充满了对知识的渴望，对我国茶文化的自豪与骄傲。我忘不了这一个个瞬间，这一个个端正坐姿认真听讲的身影，这一个个上课踊跃回答问题的身影，这一个个和我说“老师再见”的身影，这一个个向我鞠躬的身影。当然，更让我感到意外的是，孩子们对于茶文化的了解甚至超出我们的认知，当一个穿白衣服带黑色镜框的小男孩说出“左手倒茶，茶不能倒满”这样的礼仪时，我也从孩子们身上学到了茶文化礼仪的知识，所谓“教学相长”大概就是此意吧。而在知识问答的课堂上，同学们集思广益，脑洞大开，共同完成了六十道关于自然人文的题目。

　　除此之外，在其他队员的课堂上，我也看到了很多，学到了很多。在队员郝思羽的诗歌鉴赏课上，我看到了她与孩子们的热情互动，共同欣赏了苏轼的诗词《浪淘沙·探春》，从开始的朗读，到最后的诗歌创作，我看到了她的循循善诱，也看到了孩子们可爱的创造力，既天真可爱又浪漫灵感，令人惊喜。在郝思羽的书法课上，她带领孩子们学习了如何写好字的结构，并且在课堂中采取一对一辅导的方式加强孩子们的书法练习。孩子们认真练习，稚嫩的字迹里是他们一笔一划的刻苦。功夫不负有心人，不少同学通过书法课改善了写字的方式，增强了书写美感，孩子们也收获颇丰。而在队长刘洋的音乐鉴赏课上，我从孩子们的视角体会到了他们对于不同流派音乐的感受，快、悲伤、激烈、欢快……刘洋从古典音乐到现代音乐，从贝多芬的《田园》到我国著名曲乐《梁祝》，也为孩子们带来一场音乐的盛宴，每一段优美的音乐，是无数个悲喜的故事;每一曲悠扬的旋律，是抚慰生命灵魂的良药。