2025年7月22日，武汉华夏理工学院 “夏小花” 实践队走进站东青少年空间，以 “星火科学家” 为主题开设 “星球生态” 课程。老们带领孩子们化身星际设计师，从地球生态系统出发，运用绿色化学原则打造属于自己的 “希望星球”，在探索与创作中播撒环保与科学的种子。
课堂以 “打造你的希望星球” 为主线，开篇便引导孩子们回溯地球的构成：大气提供氧气与温度调节，土壤支撑植物生长，生物维持生态平衡，阳光与水则是生命之源。通过动画演示与互动问答，孩子们逐渐理解 “地球是循环平衡的系统”—— 从山脉湖泊到动植物群，从工厂学校到气候调节，各环节紧密相连、生生不息。
“如果空气中二氧化碳过多，会发生什么？”“土壤污染后，植物和动物会受到影响吗？” 在 “星际交流” 环节，老师抛出的问题引发热烈讨论。孩子们结合生活经验各抒己见，有的说 “冰山会融化”，有的担忧 “小鱼会找不到家”，在思辨中加深对生态链的认知。
当课程进入 “绿色化学实践” 环节，老们展示了人类如何智慧利用资源：旧轮胎改造新路、植物制成清洁剂、可降解材料替代塑料袋…… 这些案例让孩子们明白，“减少浪费、循环利用” 能有效�；さ厍�。随后，孩子们手持画笔，以 “MM1668” 为线索设计专属星球：有的将海洋占比设定为 90%，让生物在水中与陆地自由穿梭；有的构想 “地心太阳”，通过海底发光提供能源；还有的坚持 “零废物原则”，标注 “所有东西都能回收”。稚嫩的笔触下，一个个兼具科学性与想象力的星球图景逐渐成型。
本次 “星球生态” 课程通过 “认知地球 — 思辨生态 — 实践设计” 的递进式教学，让孩子们在趣味互动中理解了生态系统的平衡原理，掌握了绿色化学的核心理念。从地球构成的基础认知，到环保案例的直观感受，再到专属星球的创意设计，孩子们不仅锻炼了科学思维与创新能力，更将 “可持续发展” 的种子播撒在心中，真正实现了 “在探索中学习，在创作中成长”。
