2024年7月10日，福建师范大学“寻声”实践队来到了福州市福声听力言语康复中心，为孩子们带来了创意美术课程“走进传统文化，体验剪纸乐趣”。美术活动对发展感知能力的培育作用很大。处在幼龄时期的儿童，是通过感官来认识世界的。视觉、触觉等感觉，可以让听障儿童对世界有了探索和认识。
此次课程活动依旧分为两个班级进行，大班的授课成员是林敏，中班的授课成员是程静怡。基于昨日的拼贴画课程本次课程加大难度，更加考验孩子们灵活使用剪刀的动手能力。在简单地介绍了窗花的来源与作用后，便带着孩子开始动手剪出属于自己独一无二的窗花。起初孩子们都可以很好地理解并跟随老师进行折纸、画图，但是需要剪刀裁剪时，老师不仅要提醒孩子小心使用剪刀，还要特别关注孩子们使用剪刀中可能遇到的困难。个别孩子们明显不熟悉剪刀的用法，无法独立完成剪纸，眼见其他同伴都可以自主完成，不免心里着急不停地喊着老师。授课成员也发现这一问题，便耐心一对一带领孩子一起使用剪刀。小朋友从起初的无法独立使用剪刀到后期可以慢慢地剪下一个圆，剪出属于自己的窗花。

当孩子们兴奋地展示自己的作品时，脸上洋溢着满满的成就感与幸福感。他们逐字逐句地向老师表达着感激之情，那份纯真的笑容和真挚的感谢，让在场的每一个人都深受感动。这一刻，我们深刻感受到了艺术的力量——它能够跨越语言的障碍，搭建起心灵的桥梁，让爱与希望在无声的世界中传递。