为深入践行乡村振兴战略，引导青年学生在基层实践中锤炼本领，嘉兴大学平湖师范学院、教育学院“童心同行，剧绘童梦”实践团于2025年7月前往平湖市广陈镇，通过与当地研讨访谈、深入山塘村实地调研，探索浙沪交界区域协同发展的乡村振兴新路径，为长三角一体化背景下的乡村发展凝聚青春智慧。
研讨访谈：锚定广陈镇乡村振兴实践方向
经过前期的资料研读和线上联络，团队首站抵达广陈镇政府，与相关负责人进行访谈，围绕当地产业布局、资源禀赋、发展规划等核心议题细致交流，旨在依托“浙沪毗邻”地理优势，以山塘村为试点，推动“文旅融合”“区域协同”等发展模式。另外，团队还收集了当地在发展中遇到的实际难题，为后续深入村落的实地调研和后续发展锚定了方向。
实地探访：解锁山塘村的“融合发展密码”
团队前往广陈镇山塘村，走进“一桥连浙沪”的古村落，开展实地调研。团队通过问卷调查、与商户访谈，了解老街的运营现状；走进明月山塘景区，重点考察浙沪联合开发的文旅项目；对话当地村民百姓，深入探寻非遗文化的传承脉络。村民笑着说：“糟蛋是平湖的非物质文化遗产，我们这家店开在这里，更是为了弘扬优秀传统文化。” 经过亲身调研，团队深刻感受到，长三角一体化不是简单的“相加”，而是文化根脉的同频共振，是产业发展的协同共进，更是百姓情感的深度联结——这种“相融”，凝聚合力，向新而行。
青春聚力：知行合一助力振兴新实践
从交流访谈中把握发展全局，到实地走访中触摸乡村脉搏，嘉兴大学平湖师范学院、教育学院学子在平湖市广陈镇的生动实践，不仅让学生们看到了乡村振兴的生动案例，更明晰了高校服务基层的责任。基于调研，团队结合调研数据与当地需求，形成针对性发展建议，为浙沪交界乡村探索更多可复制、可推广的振兴路径。团队成员表示，将接续前行，推动实践成果有效转化，绘就青春力量在乡村振兴的沃土上绽放光彩的蓝图。